放宽学习的眼界--4.实践
实践本是我们的长项,我就尽量的少说,针对初学者我有以下几点看法。
学习要生猛:管它什么原理结果,管它什么方向成就,对着一行代码,先抄起来,运行起来;对着一段原理,先背起来,先死记起来。要这个生猛鲁莽劲,把学习变成一个体力活,这就是年青人最擅长的了。一个技术点,讲一遍就懂的是天才,就不要找老师了,自己坐图书馆看书就是;但写十遍还不懂,就是蠢才!直接回家去。实践的空间就在天才和蠢才之间,实践首先是证明自己不是天才,也不是蠢才,那就是人才!
实践是犯有所有错,就知道所有对:科学研究是确定性的寻求,程序设计更是如此。一个程序写对了不算掌握,还要再写错,写出各种可能的错,探求出各种错的前因和后果,那不想成为高手都难!有些同学害怕犯错,学习时只想做对的,那是几十年的学习惯,那是有灌输,无创造的学习。如果只学正确的,那是假设正确的前人都己确知,这成立么?有出错才有掌握新知的机会,才有创新创造的机会!把每一步学习当做迎接一次挑战,这感觉肯定比只是服从被动安排要畅快得多!要么去挑战,要么被安排;要么去指挥,要么去服从,你选择?
实践要求极端细致:这点不难理解。上课时我常强调抽象明理的重要性,比如教小孩子1个苹果+1个苹果=2个苹果,1块钱+1块钱=2块钱很容易,但明白1+1=2难,理论的理解难在于高度和抽像。但实践是针对具体事物的,木秀于林,要的是特立独行的极致;颖脱而出,要的是锥子的尖端。看看我们所喜爱的物品,必然是在某一方面精细入微到极致的,360,腾讯QQ,iPhone4...一个软件应取什么颜色、界面多宽多高、一个输入框要放到什么位置. . .道大于无形,用致于精微!实践致用的价值在于此。实践的结果如果粗糙马虎,没有棱角,那就是个球,挨踢的就是。
实践就是构建的过程:练习做了几年,知识点能装几个硬盘,代码段写了N行,但我们要一个成品!实践就是在一堆砖瓦块堆成的垃圾和一栋完整的房子之间的工作。不在乎你记住多少,储藏的种子可能会腐烂,如果它不能发芽成长;不在乎你知道多少,懂得E=MC2但造不出原子弹有什么用?别说没有功劳还有苦劳,没有成果什么也不是!
在实践面前,一切说都是废话,一切思都是空想,言辞义理只是浪费时间。好,起而行之!
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